私たちのほとんどは、社会契約と基本的な倫理的戒めを日常的に遵守しています。ただし、これらのルールにもかかわらず、社会規範や道徳的ガイドラインに違反し、他人に危害を加える可能性があります。私たちは通常、処罰の可能性があるという脅しによってこのことから守られています。罰の脅しなしで人々にやりたいことをさせたらどうなるでしょうか?これについては多くの実験で多くのことがわかっています。
しつけ、道徳的権威、倫理的ガイドライン、法律、そして相手に従わない場合に生じる可能性のある公式および非公式の制裁など、多くの要素が私たちをお互いを傷つけることから守ってくれます。しかし、罰の脅しなしで人々にやりたいことをさせたらどうなるでしょうか?以下の実験はこれを証明しています。
マリーナ・アブラモヴィッチの実験
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1974年、有名な現代芸術家マリーナ・アブラモヴィッチがパフォーマンスを行った。 パフォーマンス ナポリでは、彼女は訪問者全員に彼女に好きなことをさせました。暴力を含め、立ち入り禁止のものは何もありませんでした。彼女の隣のテーブルには 72 個の物体と、それらを好きなように使ってよいという説明書が置かれていました。最初、訪問者たちは彼女に親切で、花を贈ったり、ハグしたりしました。その後、彼らは彼女を切り裂き、服を脱がせ始めました。パフォーマンスの終わり頃には、何者かが彼女に弾を込めた銃を向けることもあり、観客同士の争いで終わった。
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スタンフォード実験
ジンバルドー教授は、1971 年 8 月に有名なスタンフォード大学で発見されました。 実験 彼の生徒たちと一緒に。彼はボランティアを看守と囚人の2つのグループに分けた。学生たちは、そうでなければアメリカ人の教育を受けたエリート層に属していましたが、信じられないほどすぐに割り当てられた役割を引き受け、それに応じて行動しました。これは、看守が囚人をかなりの範囲で拷問したことを意味します。これは主に、刑務所の状況を現実的に模倣した文脈の産物でした。実験は6日後に中止された。この出来事の後に映画も作られ、ラース・フォン・トリアーの『ドッグヴィル』も同様の現象を描いている。
強盗たちの洞窟の実験
1954年、シェリフ夫婦がそれを持ち出した 実験 アメリカの小学生たちと。子供たちはロバーズケーブ国立公園のサマーキャンプに行きました。その前に、心理学者は彼らをお互いを知らない2つのグループに分けました。第 1 段階では、子供たちはグループ内でお互いを知る時間を持ち、第 2 段階では、2 つのグループが賞を目指して競い合いました。リソース (報酬など) が限られていたため、2 つのグループのメンバー間の敵意は信じられないほど急速に確立され、他のグループのメンバーと同じ部屋にいることにさえ耐えられない人もいました。第 3 段階では、2 つのグループが協力を必要とする共同作業を通じて紛争を解決しました。
