子供の創造性と学習を促進する最高のモンテッソーリおもちゃ |シティマガジン

モンテッソーリ教育学の目標は、地域社会での幸せな共存にも貢献し、それによってより幸せな世界を築く、幸せで満足した子どもを育てることです。モンテッソーリ教育では、子どもが遊んでいる様子を観察し、必要なことを言えるよう促すことを提唱しています。

誕生から思春期まで子供たちを教えるモンテッソーリ法の創始者はイタリアの医師、教師、哲学者である マリア・モンテッソーリ。施設で特別な支援が必要な子供たちと協力する際、彼女は子供たちがすべての感覚を通じて学習できる、いわゆる感覚補助器具を開発しました。彼女は、数学的および幾何学的な形状、珍しい匂い、粗くて柔らかい表面の感触を使った教育を開発しました。これが彼女が独自の教育コンセプトを開発した方法です。

モンテッソーリ教材とは何ですか？

モンテッソーリ教材 それは子供たちに秩序の基礎を与え、それを通して子供たちは人生に存在する人間関係や法則について学びます。すべての材料は以下から作られています 天然物質 そして、次の 5 つの基本領域に分かれています。

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実用的な生活の材料 子供のサイズに合わせて調整する必要があります。演習は 3 つの領域に分かれています。 自分の世話をする (靴を洗う、着替える、手を洗う...)、 環境に配慮する (庭仕事、洗濯、皿洗い、ほこり払い、窓拭きなど) 地域生活に関連した演習 （ゲストに挨拶したり、飲み物を注いだり...）。子どもたちは創造性、集中力、調整力、独立性を学びます。
感じるための素材 多くのゲームオプションが含まれています。子供は、色、形、サイズ、重さ、表面積など、物体の特定の特性について学びます。感覚を通して伝わるこの経験は、子供たちを具体化された抽象化へと導きます。子どもは、明確で秩序ある概念を通じて内なる秩序を獲得します。合法性について調べて学ぶ能力が養われます。子どもは自分で発見して実験を行います。
数学の教材。 生涯にわたる実践的な演習を通じて、子供たちはすでに数学の教材に取り組む準備ができています。ゴールデンボール素材は非常によく知られています。彼らの助けを借りて、子供たちは小数の構成を理解できるようになります。
言語教材 質感のある素材とコーディネートされています。最もよく知られているのは、目の粗い粗い紙で作られ、木製のタイルに貼り付けられた文字です。指先が敏感な子供は、文字の形をタイプし、運動感覚で体験します。したがって、まだ文字を知らなくても、手紙の書き方を知っている子供もいます。
空間教育用の教材です。 それによって、子供たちは世界との接触を確立する必要があります。子どもは、地理、地質学、化学、生物学、物理学、天文学などの関係を発見します。子供は宇宙に関する基本的な知識を理解できる必要があります。例えば、子供たちが海や地球を感じることができる地球儀です。