연구를 통해 카페인이 뇌와 학습에 미치는 영향에 대한 새로운 사실이 밝혀졌습니다. 모닝 커피가 실제로 우리의 능력을 향상시키는가?
종종 주의력과 집중력을 높이는 것으로 인식되는 카페인은 최근 이러한 믿음에 도전하는 새로운 연구의 주제가 되었습니다. 로드아일랜드 주 프로비던스에 있는 버틀러 병원의 신경조절 연구 시설의 연구원들은 20명의 기억을 학습하고 저장하는 것과 관련된 뇌 신호를 분석했습니다. 그들의 결과는 매일 상당한 양의 카페인을 섭취하면 뇌 가소성, 즉 뇌가 스스로 재구성하고 새로운 것을 배우는 능력을 제한할 수 있음을 보여줍니다.
하루에 1~5잔의 카페인 음료를 마시는 16명과 카페인을 거의 섭취하지 않는 4명이 연구에 참여했습니다. 모두가 학습 준비 상태를 모방하도록 고안된 뇌 자극 절차에 노출되었지만, 카페인을 섭취하지 않은 사람들에게서 더 강력한 LTP 효과가 발견되었습니다.
연구진은 테스트 전 카페인 섭취 시기와 복용량을 보다 정밀하게 조절해 연구를 이어갈 계획이다. 목표는 카페인이 학습 및 기억 메커니즘에 어떻게 영향을 미치는지, 그리고 반복적 경두개 자기 자극(rTMS)의 임상 효과에 대한 카페인의 잠재적 영향을 더 잘 이해하는 것입니다.
