Forskere hævder: de mest succesrige børn har forældre, der gør følgende fem ting!

Forældre, der overlader alt til tilfældighederne og ikke gør den mindste indsats for at opdrage og uddanne deres børn, får sandsynligvis gennemsnitspræstationer (eller endda mindre end det). Men hvordan opdrager forældre, der har de mest succesrige børn, dem? De skal have fokus, disciplin og vedholdenhed. Og forskning har vist, at forældre til succesfulde børn praktiserer nogle ting anderledes.

De er permanente, godt udseende

Overvej, hvilken slags fremtid der venter et barn eller teenager, som er op til alle de mulige udfordringer, de står over for. Hvor vedholdende forældre er, er en god indikator for, hvor vedholdende deres børn vil være, afslørede en undersøgelse fra University of Pennsylvania og MIT.

De observerede 520 fire- eller femårige drenge og piger for at se, hvor hårdt de ville presse sig selv til at udføre en opgave, der tidligere blev udført af deres forældre. De undersøgte også, hvordan det, forældre siger til børn, påvirker dem, hvordan sætninger "Vedholdenhed og flid er vigtigt i livet" påvirke børn. Børn var kun vedholdende, hvis deres frygt også viste, at de var villige til at arbejde hårdt for at få noget gjort, og hvis de gjorde det klart, hvor vigtigt det er at holde ud og ikke give op, når det bliver hårdt.

De sørger for, at mor er glad

"Lykkelig kone, lykkeligt liv!" Forskere fra University of Lincoln analyserede alle data opnået fra det store Millennium Cohort-studie, som indsamlede oplysninger om 13.000 britiske par med børn født i begyndelsen af det 21. århundrede. De forsøgte at finde ud af, hvor lykkelige par er med en baby omkring 9 måneder gammel. Så blev alle de samme par efter 14 år spurgt, om de var lykkelige i deres ægteskab, eller om det overhovedet havde overlevet, og om deres børn havde adfærdsforstyrrelser, og hvor tæt de var på dem som teenagere.

Det viser sig, at svarene på ovenstående spørgsmål tæt forbundet med moderens lykke i ægteskabet og mindre forbundet med faderens lykke. For ægteskabets overlevelse viste moderens ægteskabelige lykke at være dobbelt så vigtig, og moderens tilfredshed med sit liv viste sig at være meget vigtig for teenagerens mentale sundhed. For teenagepiger var kun mors lykke forbundet med deres mentale sundhed, fars spillede ingen rolle.

De er interesserede i, hvad deres børn lærer i skolen, og hvad de laver der

Engelske videnskabsmænd gennemførte en undersøgelse af sammenhængen mellem forældres involvering i skolen og børns præstationer. De fandt ud af, at forældre hjælper børn mest, hvis de de læser fra en tidlig alder, de bliver undervist i bogstaver og tal, sange, gåder og at tælle og hæng gerne ud med dem over bøger og vis dem, hvor vigtigt læsefærdighed, læsning og læring er. Når de er større, de børn, hvis forældre går med dem til naturvidenskabsdage og de viser stor interesse for, hvad de lærer, laver i skolen, og overvåge, om de har skrevet deres lektier og forberedt sig til videnstesten.

De bliver taget til en musikskole, hvor de lærer at spille et instrument

Universiteterne i Georgia og Alabama undersøgte 2.323 forældre til børn mellem 7 og 17 år, som i øjeblikket tog private musiktimer eller tog musiktimer uden for folkeskolen. De forsøgte at finde ud af, hvad der ifølge forældre er den største fordel ved at lære klaver eller andre instrumenter.

• 85 procent af forældrene fandt, at de var børn blev mere tålmodige og dedikerede til at løse opgaven til ende, selv når det er svært.
• 83 procent af forældrene siger, at de har børn begyndte at blive bevidste om sig selv, deres evner og at de fandt ud af, at de kunne rette deres resultater.
• 71 procent mener, at de er børn på grund af musikundervisning blevet bedre til at stille opgaver, som de skal gøre inden det, og hvordan de skal organisere sig, så de ikke spilder tiden og har lidt til overs til andre aktiviteter.
• 68 procent af forældrene tror, at når børn lærer at spille et instrument, de lærer også, at de altid kan afslutte opgaver til tiden, men ikke for at udsætte dem til i morgen. De lærer også, hvordan de bruger kalendere og planlægger deres tid for at fuldføre deres ansvar til tiden.

De lærer dem, hvordan de skal fokusere, og hvordan de undgår forskellige distraktioner

Nir Eyal, en professor ved Stanford University, som skrev en bog om, hvordan man styrer sin opmærksomhed og vælger sit liv, mener, at på grund af konstante digitale distraktioner såsom lys og lyd af forskellige meddelelser, i dag det vigtigste er at guide børn til at udvikle koncentrationsevnen. Og det er præcis, hvad forældre ikke lærer deres børn. Nøglen er, at forældre underviser deres børn tidligt forklar, hvorfor det er vigtigt at begrænse skærmtiden på smartenheder og så giv dem selvstændighed i at vælge og definere egne grænser.

Videnskabsmanden gav eksemplet med sin egen datter. Da hun var yngre, forklarede hun og hendes kone hende, at hun var nødt til at begrænse sin tid på tabletten, hvis hun ville i poolen eller hænge ud med venner. De forklarede hende også, at forfatterne af videoerne og applikationerne, som hun er så tiltrukket af, gør det med den hensigt at binde hende til en stol og sømme hende fast på skærmen. De bad hende så fortælle dem, hvor meget tid hun bruger på computeren eller tabletten om dagen. Og i stedet for at spørge dem "hele dagen", sagde hun ja til at "to gange om dagen".

Det er vigtigt, at børn virkelig forstår, hvorfor de skal begrænse skærmtiden og sætte klare grænser, som de vil holde sig til uden konstante argumenter. "Det er vigtigt, at det er deres regler, som de sætter for sig selv, at de ikke bliver 'pålagt' dem, og at de selv overvåger deres implementering." forklarer Eyal.