„Ach, zase ten domácí úkol,“ povzdechnou si děti a vy si nejste úplně jisti, jestli máte pravdu, nebo ne.
Některým studentům mohou domácí úkoly zabrat celé odpoledne. Mnoho rodičů tak vyjádřilo obavy ohledně efektivity plnění školních úkolů mimo vyučování. Ty jsou často spojeny s tím, že studenti dostávají příliš mnoho domácích úkolů, což může mít významný dopad na kvalitní trávení volného času s rodinou a pohybové aktivity.
Online platforma Psychologie dnes zveřejnilo zajímavé shrnutí výhod domácích úkolů a kdy je toho zkrátka moc. Citovali přitom studii, z jejíchž výsledků vyplynulo, že například studenti dostávají v průměru třikrát více úkolů, než je doporučený počet.
Podle výzkumu provedeného na rumunských školách by domácí úkoly měly mít mnoho funkcí akademické výhody pro studenty středních škol, ale ani žáci základních škol. Experimentální studie, kterou provedli, však ukázala, že pro žáky základních škol existují určité výhody ne v případě domácích úkolů z matematiky. Je zajímavé, že pozitivní efekt se dostavil pouze v případě, že studenti dostali mírné množství domácí úkol (v průměru asi 20 minut).
Jsou domácí úkoly pro děti dobré?
Samozřejmě je třeba vzít v úvahu i neakademické přínosy domácích úkolů, které mohou být ještě zásadnější. Patří sem zodpovědnost, time management a vytrvalost a pracovní návyky. Ale nadměrné množství domácích úkolů může mít negativní vliv i na tyto složky. Na druhou stranu zkracuje čas na volnou hru, která je nezbytná pro rozvoj jazykových, kognitivních, seberegulačních a sociálně-emocionálních dovedností. Při nadměrném množství domácích úkolů mají děti méně času na pohybovou aktivitu, což je další obava vyjádřená zmíněným výzkumem.
Domácí úkol podle výzkumu pro studenti středních škol by neměli vyžadovat více než 1 hodinu. Mnohem méně pro žáky základních škol. Měly by být především technikou k dosažení seberegulace a samostatné práce. Podle těchto údajů by žákům základních škol stačilo 10 minut domácích úkolů denně. A rodiče mohou pomoci s domácími úkoly tím, že podpoří růstové myšlení a podpoří samostatnost dítěte.
