Het doel van Montessori-pedagogiek is om een gelukkig en tevreden kind op te voeden dat ook zal bijdragen aan een gelukkig samenleven in de gemeenschap en daardoor een gelukkigere wereld zal creëren. Het Montessori-onderwijs pleit ervoor dat we het spelende kind observeren en hem daardoor aanmoedigen om te zeggen wat hij nodig heeft.
De initiatiefnemer van de Montessori-methode om kinderen vanaf de geboorte tot de adolescentie te onderwijzen, is een Italiaanse arts, leraar en filosoof Maria Montessori. Bij het werken met kinderen met speciale behoeften in instellingen ontwikkelde ze zogenaamde sensorische hulpmiddelen, waarmee de kinderen met al hun zintuigen leerden. Ze ontwikkelde lesgeven met wiskundige en geometrische vormen, ongebruikelijke geuren en het aanvoelen van ruwe en zachte oppervlakken. Zo ontwikkelde ze haar eigen onderwijsconcept.
Wat is Montessorimateriaal?
Montessori materiaal het geeft het kind een basis voor orde en daardoor leren kinderen over de relaties en wetten die in het leven aanwezig zijn. Al het materiaal is gemaakt van natuurlijke stoffen en is onderverdeeld in vijf basisgebieden:
- Materiaal voor het praktische leven moet worden aangepast aan de grootte van kinderen. De oefeningen zijn onderverdeeld in drie gebieden: voor jezelf zorgen (schoenen poetsen, aankleden, handen wassen...), zorg dragen voor het milieu (werken in de tuin, kleren wassen, afwassen, afstoffen, ramen lappen...) en oefeningen die verband houden met het gemeenschapsleven (gasten begroeten, drankjes inschenken...). Kinderen leren creativiteit, concentratie, coördinatie en onafhankelijkheid.
- Materiaal om te voelen bevat veel spelopties. Het kind leert over bepaalde eigenschappen van een voorwerp: kleur, vorm, grootte, gewicht en oppervlakte. Deze ervaring, die door de zintuigen komt, leidt kinderen naar gematerialiseerde abstractie. Het kind bereikt interne orde door duidelijke en geordende concepten. Het vermogen om onderzoek te doen naar en te leren over legaliteit wordt ontwikkeld. Het kind ontdekt en voert zelf experimenten uit.
- Materiaal voor wiskunde. Door praktische oefeningen voor het leven zijn kinderen al klaar om met rekenstof aan de slag te gaan. Het Golden Ball-materiaal is zeer bekend. Met hun hulp leren kinderen de decimale samenstelling kennen.
- Taal materiaal is afgestemd op het feel-materiaal. Het meest bekend zijn de letters van grof, ruw papier, geplakt op houten tegels. Een kind met gevoelige vingertoppen typt en ervaart kinesthetisch de vorm van letters. Zo weten sommige kinderen hoe ze brieven moeten schrijven, ook al kennen ze dat nog niet.
- Materiaal voor ruimtelijk onderwijs. Hiermee moeten kinderen contact maken met de wereld. Het kind ontdekt de relatie binnen aardrijkskunde, geologie, scheikunde, biologie, natuurkunde, astronomie, etc. Het kind moet in staat worden gesteld basiskennis over de ruimte te begrijpen. Een voorbeeld is een wereldbol waar kinderen de oceanen en de aarde kunnen voelen.
Waar Montessorimateriaal kopen?
Ongeacht of uw kind naar een Montessori-kleuterschool of -school gaat, u kunt zogenaamde Montessori-materialen kopen en gebruiken om thuis te leren en te spelen. We hebben enkele van de beste Montessori-materialen van geboorte tot school voor je geselecteerd.
Zadnja posodobitev 2024-08-09 / Partnerske povezave / Vir fotografij: Amazon Product Advertising API
Koop producten op Amazon Business - GEEN BTW
Sloveense rechtspersonen - aansprakelijk voor VAT - ze kunnen zonder btw winkelen op Amazon.de als het bedrijf zich registreert als zakelijke gebruiker op Amazon.de. Registratie is snel en eenvoudig, en daarmee krijg je ook speciale kortingen en voordelen! Met de volgende link;
REGISTRATIE VOOR ZAKELIJKE GEBRUIKERS
