Vanaf de leeftijd van maximaal twee jaar verkent en leert het kind vooral zijn lichaam en de directe omgeving kennen. Hij pakt graag speelgoed en voorwerpen in zijn omgeving, stopt ze in zijn mond, bijt,... Hij houdt van zacht, groot speelgoed met felle kleuren die hem kalmeren. Tegen het einde van het eerste jaar kijkt hij naar speelgoed dat hem aanzet tot bewegen. Dit zijn: een bal, ...
Tot de leeftijd van twee jaar is een kind vooral bezig met het ontdekken en leren over zijn lichaam en zijn directe omgeving. Hij pakt graag speelgoed en voorwerpen die zich in de buurt bevinden, stopt ze in zijn mond, bijt erop, etc. Hij houdt van zacht, groot speelgoed in felle kleuren waar hij rustig van wordt. Tegen het einde van het eerste jaar kijkt hij terug naar speelgoed dat hem stimuleert om te bewegen. Voorbeelden hiervan zijn: een bal, speelgoedvoertuigen en -dieren, grotere auto's, speelgoed dat vooruit geduwd kan worden en speelgoed dat voortgeduwd kan worden. Op deze leeftijd heeft een kind ook behoefte aan 'troostend' speelgoed, speelgoed waarmee het graag in bad gaat, speelgoed om op te kauwen als de tanden doorkomen en de eerste prentenboeken. Hij vindt het leuk om naar verschillende geluiden te luisteren en daarom is hij dol op speelgoed dat geluid maakt. Tegen het einde van deze periode kan het kind de eerste grotere blokken in elkaar zetten. Met behulp van volwassenen zijn ook de eerste didactische speeltjes geschikt, die het kind tot leren en begrijpen aanzetten. In het derde en vierde jaar is een kind al behoorlijk bedreven in beweging. Hij houdt van spelen op de speelplaats, rollen op de mat, leren wippen, fietsen op een driewieler en met een bal spelen. Ze raden ook een tent of huis aan van stof, plastic of hout. Een kind heeft zo'n 'schuilplaats' nodig gedurende de hele kleuterperiode. Het kind vindt het ook leuk om de eerste kinderinstrumenten te bespelen. Op deze leeftijd richt het spel van een kind zich op het imiteren van het werk van mensen uit het dagelijks leven: koken, wassen, voor een baby zorgen, haar doen, met gereedschap werken... Omdat dit de periode is waarin de verbeelding van een kind op zijn hoogtepunt is, zijn kinderen dol op poppen. In deze periode kan het kind didactisch speelgoed en de eerste eenvoudige stapelblokken aangeboden krijgen. Bouwstenen helpen kinderen bij het ontwikkelen van creativiteit, verbeeldingskracht, observatievermogen en handvaardigheid. Als een kind vijf jaar of ouder is, is het gemakkelijker om speelgoed te kopen, omdat het kind dan al zijn wensen kenbaar maakt. Op vijfjarige leeftijd kan een kind bouwdozen en kleine pinnen in elkaar zetten, puzzelen en paren vinden. Dit alles draagt bij aan de ontwikkeling van logisch denkvermogen. Terwijl u winkelt voor het nieuwe jaar, mogen we niet vergeten dat kinderen ook dol zijn op schilderen en tekenen. Laten we tot slot beseffen dat het beter is om minder speelgoed te kopen en er bewuster mee om te gaan. Op het portaal kunt u ook meer lezen over tips en ideeën over spelen, slim en goed speelgoed www.bibaleze.si.
