Dovoľte mi to vysvetliť. Ak si stále myslíte, že definícia inteligentného človeka je niekto, kto má v škole všetky body z matematiky a vie naspamäť recitovať definície z učebnice, mám pre vás zlú správu. Ten vlak vykoľajil už dávno.
Slovinsko má, ruku na srdce, fetiš na priemery a „tvrdú prácu“. Školský systém je továreň na výrobu poslušných biologických kalkulačiek. Ale, moji milí, riešenie technických problémov a dodržiavanie pokynov sa stalo komoditou. Surovinou. Lacným tovarom. Toto dnes umela inteligencia (AI) to robí rýchlejším, lacnejším a bez tej typickej slovinskej prestávky na kávu. Ak je vašou jedinou vlastnosťou usilovnosť a vyfarbovanie v rámci čiar, algoritmus vás prejde.
Ale kto sú víťazi tejto novej éry?
Pozrite sa do zadného radu. Tam učitelia vždy posielali tých, ktorí boli „rušiví“. Hovorím o tých „problémových“ deťoch. O tých, ktorí sú označení ako ADHD, o tých, ktorí sú vzdorovití, o tých, ktorí sú nazývaní „špeciálni“ alebo ktorí sú jednoducho príliš roztržití na to, aby počúvali suché vysvetlenie. O tých, ktorí sa rozhodli.
Tieto deti sú zlatom našej spoločnosti. Sú to X-Meni novej generácie. Prečo? Pretože ich mozgy nefungujú lineárne. Pretože nevidia len bod A a bod B, ale vidia celú abecedu možností medzi nimi, ktoré tí „tvrdo pracujúci“ prehliadajú. Zatiaľ čo vyznamenaní študenti sa systém učia naspamäť, títo „rebeli“ ho hackujú. Hľadajú skratky. Pozerajú sa ďalej. Majú sústredenie a vášeň.
Irónia osudu je úplná: Tieto deti nikdy nebudú vynikať v štandardizovaných testoch. Možno dokonca zlyhajú. Ale štandardizované testy sú určené pre štandardizovaných ľudí – pre svet, ktorý už neexistuje. Tieto testy merajú, aký dobrý robot ste. A to už nestačí.
Títo „vysídlení“ jedinci však majú niečo, čo stroj nemá: chaos v hlave, ktorý rodí inovácie. Majú intuíciu. Majú schopnosť vidieť vzorec v nezmysloch. Majú svoje vlastné šialenstvo a posadnutosť.
Svet budúcnosti nepotrebuje ľudí, ktorí dokážu opakovať po učiteľovi. Potrebuje tých, ktorí sa odvážia povedať učiteľovi: „To nedáva zmysel, skúsme niečo iné.“ Potrebuje tých, ktorí sa dokážu pozrieť ďalej. Za klasické riešenia. Za roh budúcnosti.
Preto, vážení rodičia a najmä učitelia: Keď sa vaše dieťa nabudúce pozrie z okna namiesto na tabuľu, neopravujte ho. Možno si v hlave vytvára riešenie, ktoré zmení svet.
Nech sú „špeciálni“ výnimoční. Dajte im priestor. Neobmedzujte ich rast. Oni – len oni – sú skutočným ľudským potenciálom vo veku umelej inteligencie.
Pretože vo svete umelej inteligencie sú to presne tie »systémové chyby„Naša jediná skutočná výhoda. Všetko ostatné je automatizácia.“
