„Oh, schon wieder diese Hausaufgabe“, seufzen die Kinder und man ist sich nicht ganz sicher, ob man richtig oder falsch liegt.
Für manche Schüler können Hausaufgaben einen ganzen Nachmittag in Anspruch nehmen. Daher äußerten viele Eltern Bedenken hinsichtlich der Wirksamkeit der Erledigung schulischer Aufgaben außerhalb des Unterrichts. Diese hängen häufig damit zusammen, dass den Schülern zu viele Hausaufgaben auferlegt werden, was sich erheblich auf die Freizeitqualität mit der Familie und die körperliche Aktivität auswirken kann.
Online-Plattform Psychologie heute hat eine interessante Zusammenfassung darüber veröffentlicht, welche Vorteile Hausaufgaben haben und wann sie einfach zu viel sind. Dabei verwiesen sie auf eine Studie, deren Ergebnisse zeigten, dass Studierende beispielsweise im Durchschnitt dreimal mehr Aufgaben erhalten als empfohlen.
Laut Untersuchungen an rumänischen Schulen sollten Hausaufgaben viele Funktionen haben akademische Vorteile für Gymnasiasten, aber auch keine Grundschüler. Die von ihnen durchgeführte experimentelle Studie zeigte jedoch, dass es einige Vorteile für Grundschüler gibt nicht bei Mathe-Hausaufgaben. Interessant ist, dass der positive Effekt nur dann eintrat, wenn die Schüler es verstanden eine moderate Menge Hausaufgaben (durchschnittlich ca. 20 Minuten).
Sind Hausaufgaben gut für Kinder?
Natürlich sollten auch die nicht-akademischen Vorteile von Hausaufgaben berücksichtigt werden, die möglicherweise noch wichtiger sind. Sie gehören hierher Verantwortung, Zeitmanagement und Ausdauer und Arbeitsgewohnheiten. Aber auch zu viele Hausaufgaben können sich negativ auf diese Komponenten auswirken. Andererseits verkürzt es die Zeit für das freie Spiel, das für die Entwicklung der Sprache, der kognitiven Fähigkeiten, der Selbstregulation und der sozial-emotionalen Fähigkeiten unerlässlich ist. Wenn zu viele Hausaufgaben gemacht werden, haben Kinder weniger Zeit für körperliche Aktivität, was ein weiteres Anliegen ist, das in der genannten Studie geäußert wird.
Hausaufgaben laut Recherche für Oberstufenschüler sollten nicht mehr als eine Stunde benötigen. Für Grundschüler deutlich weniger. Sie sollten in erster Linie eine Technik zur Erlangung von Selbstregulierung und unabhängiger Arbeitsfähigkeit sein. Nach diesen Daten wäre es so Grundschüler brauchten nur 10 Minuten Hausaufgaben pro Tag. Und Eltern können bei den Hausaufgaben helfen, indem sie eine Wachstumsmentalität fördern und die Autonomie eines Kindes unterstützen.
