"Åh, den där läxan igen", suckar ungarna och du är inte helt säker på om du har rätt eller fel.
Läxor kan ta en hel eftermiddag för vissa elever. Således uttryckte många föräldrar oro över effektiviteten av att utföra skoluppgifter utanför klassen. Dessa är ofta kopplade till att eleverna får för mycket läxor, vilket kan ha en betydande inverkan på kvalitet på fritiden med familjen och fysisk aktivitet.
Online plattform Psykologi idag publicerade en intressant sammanfattning av fördelarna med läxor och när det helt enkelt är för mycket. Därvid hänvisade de till en studie, vars resultat visade att till exempel elever får i genomsnitt tre gånger fler uppgifter än det rekommenderade antalet.
Enligt den forskning som utförs i rumänska skolor ska läxor ha många funktioner akademiska fördelar för gymnasieelever, men inte heller grundskoleelever. Den experimentella studien de genomförde visade dock att det finns vissa fördelar för grundskoleelever inte när det gäller matteläxor. Det är intressant att den positiva effekten visade sig bara om eleverna fick en måttlig mängd läxor (cirka 20 minuter i genomsnitt).
Är läxor bra för barn?
Naturligtvis bör även de icke-akademiska fördelarna med läxor beaktas, vilket kan vara ännu viktigare. De hör hemma här ansvar, tidshantering och uthållighet och arbetsvanor. Men en för stor mängd läxor kan ha en negativ effekt även på dessa komponenter. Å andra sidan förkortar det tiden för fri lek, vilket är väsentligt för utvecklingen av språk, kognitiva, självreglerande och social-emotionella färdigheter. Med för mycket läxor får barn mindre tid för fysisk aktivitet, vilket är en annan oro som den nämnda forskningen uttrycker.
Läxor enligt forskning för gymnasieelever bör inte kräva mer än 1 timme. Mycket mindre för grundskoleelever. De ska främst vara en teknik för att uppnå självreglering och självständig arbetsförmåga. Enligt dessa uppgifter skulle det grundskoleelever behövde bara 10 minuter läxor om dagen. Och föräldrar kan hjälpa till med läxor genom att uppmuntra ett tillväxttänkande och stödja ett barns självständighet.
